Strengthening Instruction through Portable Device (Thai)

Abstract

"One tablet per child" (OTPC) is a policy of the Thai Government which will have significant influence on educational technology applications at the national level. The purpose of this academic article is to present significant aspects that need to be considered prior to the adoption of portable devices for instruction to ensure more effective implementation of this policy First of all, this study identifies five different types of learning approaches in a diagram format. The second section specifies a definition of instruction through portable devices. The third part details numerous cases that influence instruction through portable devices. The fourth aspect, covered in this study, reports on the implementation of portable devices based upon the "five moments of learning needs"-a concept the will be defined. And the last section focuses on concluding remarks related to strengthening instruction through portable devices. This paper aims to stimulate an enhanced understanding for educators in terms of sustainable implementing this essential policy.

โครงการ Tablet PC เพื่อการศึกษาไทยหรือ One Tablet Per Child (OTPC) เป็นนโยบายของรัฐบาลไทยที่มีอิทธิพลสำคัญต่อการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีการศึกษาในระดับประเทศบทความที่มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอสาระสำคัญที่ควรจะพิจารณาก่อนการใช้อุปกรณ์คอมพิวเตอร์แบบพกพาเพื่อการสอนทั้งนี้เพื่อเป็นการรับรองว่านโยบายดังกล่าวจะปฏิบัติได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ประเด็นแรกในบทความนี้เป็นการให้รายละเอียดของกระบวนการเรียนที่แตกต่างกัน 5 แบบด้วยแผนภาพ ในตอนที่ 2 เป็นการให้นิยามการสอนด้วยอุปกรณ์คอมพิวเตอร์แบบพกพา ส่วนในตอนที่ 3 เป็นรายงานผลการศึกษาวิจัยจ่างๆ ของการสอนบนอุปกรณ์คอมพิวเตอร์แบบพกพา ในส่วนที่ 4 คือ การใช้อุปกรณ์คอมพิวเตอร์แบบพกพาตามอุปสงค์การเรียนรู้ 5 ขั้น ซึ่งจะอธิบายต่อไปและในส่วนสุดท้ายเป็นการสรุปรวบยอดข้อคิดเห็นในตอนท้ายเกี่ยวกับการเพิ่มประสิทธิภาพการสอนบนเครื่องคอมพิวเตอร์แบบพกพา บทความนี้ต้องการที่จะส่งเสริมความเข้าใจของนักศึกษาเพื่อที่จะนำนโยบายที่สำคัญนี้ไปสู่การปฏิบัติอย่างยั่งยืน