Thai students' destination choice for higher education : a comparative study on U.S., U.K. and Australia
Thai students' destination choice for higher education : a comparative study on U.S., U.K. and Australia
Files (excerpt)
Published date
2014
Resource type
Publisher
Assumption University
ISBN
ISSN
DOI
Call no.
Other identifier(s)
Edition
Copyrighted date
Language
eng
File type
application/pdf
Extent
Other title(s)
Authors
Advisor
Other Contributor(s)
Assumption University. Martin de Tours School of Management and Economics
Citation
AU Journal of Management 12, 2 (July-December 2014), 31-41
Degree name
Degree level
Degree discipline
Degree department
Degree grantor
Abstract
The purpose of this study is to investigate the underlying factors for Thai students' destination
choice as well to explain the relationship between the influencing factors and decision making process of
Thai students. Push and pull factors were used to explain the motivation underpinning students' choice
of study destination. A total of 660 self-administered questionnaires were distributed using convenience
sampling at OCSC International Education Expo 2013, organized by the Office of Civil Service Com-
mission (OCSC), on 2 November 2013, of which 640 were used for analysis. The results showed that
both push and pull factors proposed in this study significantly influenced Thai students' destination
choice. It was found that the suitability of the environment factor and recommendations of friends and
family were components of country characteristics (pull factor), which have the greatest influence on
Thai student's destination choice. Thai students' destination choice was also influenced by the cost of
education and degree (content and structure), physical facilities and resources and the value of educa-
tion. On the other hand, personal factors is the push factors that can influence Thai students' destination
choice.
งานวิจับชิ้นนี้ จัดทำขึ้นด้วยจุดประสงค์ในการค้นหาปัจจัยที่สำคัญที่มีผลกระทบในกระยฃบวนการการตัดสินใจของนักศึกษาไทยในการเือกประเทศที่ต้องการไปศึกษาต่อโดยการใช้ปัจจัยผลักดัน (Push factors) และปัจจัยดึงดูด (Pull factors) เพื่อใช้ในการอธิบายถึงขั้นตอนในการตัดสินใจและผลกระทบของปัจจัยสำคัญต่อกระบวนการการตัดสินใจของนักศึกษา มีการแจกแบบสอบถามเป็นจำนวนทั้งหมด 660 ฉบับเพื่อเก็บข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างที่เป็นบุคคลที่มาร่วมงงาน 'งานมหกรรมการศึกษาต่อต่างประเทศ' ซึ่งจัดโดยสำนักงาน ก.พ. ที่ศูนย์การค้าพารากอน เมื่อวันที่ 2 พฤศจิกายน 2556 จากจำนวนแบบสอบถามทั้งหมด มี 640 ฉบับได้ถูกนำไปประมวลผลเชิงสถิติแบบสมการโครงสร้าง (Structural Equation Modeling) ผลการวิจัยพบว่าตัวแปรสองกลุ่มหลักคือ ปัจจัยผลักดัน (Push factors) และปัจจัยดึงดูด (Pull factors) มีผลกระทบต่อการตัดสินใจของนักศึกษาในการเลือกประเทศที่จะไปศึกษาต่อ ตัวแปรย่อยสำคัญที่มีผลต่อนักศึกษาในการเลือกประเทศคือ สภาพแวดล้อมที่เหมาะสมและการแนะนำของเพื่อนหรือครอบครัว ปัจจัยย่อยสำคัญที่มีผลต่อนักศึกษาในการเลือกประเทศคือ สภาพแวดล้อมที่เหมาะสมและการแนะนำของเพื่อนหรือครอบครัว ปัจจัยย่อยสำคัญที่มีผลต่อนักเรียนในการเลือกสถาบันและหลักสูตรคือ ค่าใช้จ่ายในการศึกศาต่อ, ความหลากหลายของหลักสูตร, สิ่งอำนวยความสะดวกและคุณค่าด้านการศึกษาของลักสูตรซึ่งทั้งหมดนี้คือตัวแปรย่อยที่สำคัญของปัจจัยดึงดูด (Pull factors) นอจากนี้ผลการวิจัยยังพบว่าปัจจัยส่วนตัวซึ่งเป็นตัวแปรย่อยของปัจจัยผลักดัน (Push factors) เป็นปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจของนักศึกษาที่จะเลือกประเทศที่จะไปศึกษาต่ออย่างมีวินัยยะสำคัญ
งานวิจับชิ้นนี้ จัดทำขึ้นด้วยจุดประสงค์ในการค้นหาปัจจัยที่สำคัญที่มีผลกระทบในกระยฃบวนการการตัดสินใจของนักศึกษาไทยในการเือกประเทศที่ต้องการไปศึกษาต่อโดยการใช้ปัจจัยผลักดัน (Push factors) และปัจจัยดึงดูด (Pull factors) เพื่อใช้ในการอธิบายถึงขั้นตอนในการตัดสินใจและผลกระทบของปัจจัยสำคัญต่อกระบวนการการตัดสินใจของนักศึกษา มีการแจกแบบสอบถามเป็นจำนวนทั้งหมด 660 ฉบับเพื่อเก็บข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างที่เป็นบุคคลที่มาร่วมงงาน 'งานมหกรรมการศึกษาต่อต่างประเทศ' ซึ่งจัดโดยสำนักงาน ก.พ. ที่ศูนย์การค้าพารากอน เมื่อวันที่ 2 พฤศจิกายน 2556 จากจำนวนแบบสอบถามทั้งหมด มี 640 ฉบับได้ถูกนำไปประมวลผลเชิงสถิติแบบสมการโครงสร้าง (Structural Equation Modeling) ผลการวิจัยพบว่าตัวแปรสองกลุ่มหลักคือ ปัจจัยผลักดัน (Push factors) และปัจจัยดึงดูด (Pull factors) มีผลกระทบต่อการตัดสินใจของนักศึกษาในการเลือกประเทศที่จะไปศึกษาต่อ ตัวแปรย่อยสำคัญที่มีผลต่อนักศึกษาในการเลือกประเทศคือ สภาพแวดล้อมที่เหมาะสมและการแนะนำของเพื่อนหรือครอบครัว ปัจจัยย่อยสำคัญที่มีผลต่อนักศึกษาในการเลือกประเทศคือ สภาพแวดล้อมที่เหมาะสมและการแนะนำของเพื่อนหรือครอบครัว ปัจจัยย่อยสำคัญที่มีผลต่อนักเรียนในการเลือกสถาบันและหลักสูตรคือ ค่าใช้จ่ายในการศึกศาต่อ, ความหลากหลายของหลักสูตร, สิ่งอำนวยความสะดวกและคุณค่าด้านการศึกษาของลักสูตรซึ่งทั้งหมดนี้คือตัวแปรย่อยที่สำคัญของปัจจัยดึงดูด (Pull factors) นอจากนี้ผลการวิจัยยังพบว่าปัจจัยส่วนตัวซึ่งเป็นตัวแปรย่อยของปัจจัยผลักดัน (Push factors) เป็นปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจของนักศึกษาที่จะเลือกประเทศที่จะไปศึกษาต่ออย่างมีวินัยยะสำคัญ
Table of contents
Description
In English ; abstract in English and Thai.
punsarn.dc.description.sponsorship
Spatial Coverage
Rights
This work is protected by copyright. Reproduction or distribution of the work in any format is prohibited without written permission of the copyright owner.